与福建省政府共同建立中国福建VR产业基地、与中国教育技术协会成立虚拟现实教育联盟，网龙华渔似乎在做一个涉足VR全产业链的教育生态系统。 就在刚刚，虚拟现实教育联盟发布了VR教育标准。 发布VR教育标准 涉及技术、基地、课程认证及资源 2017年6月21日，中国教育技术协会虚拟现实教育联盟第一届大会在国家开放大学召开。 与会人员包括虚拟现实产业联盟理事长赵沁平院士，中国教育技术协会会长、国家开放大学校长杨志坚，网龙公司副总裁及大中华区总裁林伟等。 对VR教育行业从业者来说，最值得关注的是此次大会发布虚拟现实教育标准（试用）。 这个标准包含四大块：课程服务平台接口技术标准、虚拟现实教育联盟基地建设标准、虚拟现实教育联盟课程认证标准和虚拟现实教育联盟课程资源建设标准。 课程服务平台接口技术标准 线上学习：学习课程还主要是针对VR的线上教学，以视频的形式展现。 线下实训：比如汽修、水利专业，需要VR场景学生更易理解。 成果展示：展示VR教育每一个阶段的成果，企业还可以筛选有需求的人才。 交易平台：学生的VR作品可以转化为商品，出售给有需要的企业。 从而形成一个线上学习测评、线下实训、证书学分的置换的人才市场。 平台技术标准包括课程导入标准、学生批量导入标准和学分银行数据对接标准三块： 不过值得注意的是，这个平台是面向企业、学校开放的，且导入的课程主要以视频为主。 虚拟现实教育联盟基地建设标准 由于国务院关于加快发展教育等政策推动和目前VR教育存在在一些问题，有必要确立基地建设标准。 基地体系包括从人才培养、VR培训、VR研究到资源中心、资质认证、创新创业六大功能。 基地建设分类标准： 学习体验中心：实现VR实训课、专业课。 教学创新中心：VR专业学生进行创新实践。 满足研究的需要，在研究的基础之上孵化VR教学师资及技术行业的工程师，并满足其他专业进行VR教学的示范课探索。 技术发展中心：对外进行VR教育的科普，了解行业最尖端的软件和硬件，并运用到VR教育上。 虚拟现实教育联盟课程认证标准 进入VR教育联盟之前，需要课程认证，其中课程内容包括但不仅限于非学历项目、证书课程、学历课程、数字化资源、教材及实训实验室。 在虚拟现实教育联盟可汇集成课程超市，大学、企业、技术协会都可提交课程。 对于平台和资源建设来说，课程的认证就如立交桥，承担着枢纽的作用。以课程认证为切入点，启动VR联盟学分银行的建设工程。 虚拟现实教育联盟课程资源建设标准： 据透露，中国教育协会2月份开始着手撰写课程资源建设标准，从课程纲要到最终审议通过，耗时近5个月。 其中课程资源建设标准中包含：范围和技术性规范。 技术性规范包含VR技术和AR技术，VR为三维建模、全景摄像和全景视频拍摄，而AR以HoloLens设备为规范。 确立课程资源建设标准的原因是为从业人员提供规范，以便于课程开发后在平台上进行共享。 在发布标准后，现场还颁发了11组课程学分的认证证书，并兴奋地说，获得“VR编辑器制作课件基础”的学员可在日后求职、晋升上有优势，如完成进阶，则可轻松月收入上万。 不得不说，随着VR的迅速发展，在VR人才上还是比较缺乏，网龙华渔与中国教育技术协会、国家开放大学共通成立虚拟现实教育联盟，组织专家研发了VR课程建设标准、学分认证标准、实训基地标准和平台技术标准，启动了VR技术普及培训，将为VR行业培养、输送人才。 关注微信公众号：VR陀螺（vrtuoluo）,定时推送，VR/AR行业干货分享、爆料揭秘、互动精彩多。